Hola! Soc la Miren Luis Vidal i estic realitzant les pràctiques del màster en Psicopedagogia a l’International School Altdorf. És ja el tercer cop que visc uns mesos a l’estranger per estudis. Això és perquè m’agrada conèixer altres metodologies i maneres d’entendre l’educació. 

En aquest cas, l’escola que he escollit és una escola privada i petita, amb pocs alumnes. A més, és el primer cop que treballo amb adolescents, cosa que suposa un gran repte per mi, ja que sempre he fet classe a infants de 0 a 12 anys. A més, els professionals que treballen al centre Suís tenen molts anys d’experiència en l’àmbit de l’educació, així com han treballat també en diversos centres de diferents països i continents. 

El que espero d’aquestes pràctiques és, per tant, aprendre del sistema educatiu internacional, i també, dels professionals que hi treballen i de la seva trajectòria. A més, vull desenvolupar l’esperit crític i la tasca professional com a psicopedagoga, així com el projecte que duré a terme sobre el benestar emocional dels estudiants adolescents.

Companys/es, comparteixo a continuació l’enllaç a la presentació del meu centre de pràctiques.

https://canva.link/2qwv8j62xxk2tu8

Hola a tothom!

A continuació us comparteixo la meva presentació elaborada amb Canva sobre el meu centre de pràctiques La Farga. En aquesta presentació podreu observar un breu resum del context del centre, així com les necessitats detectades.

https://canva.link/imd7nnfs25mqn7u 

Mariona

El dilluns vaig començar aquesta etapa de pràctiques al centre amb una barreja d’il.lusió i una mica de nervis, però des del primer moment la sensació va ser molt positiva gràcies a l’acollida que vaig rebre.

La psicopedagoga del centre em va ensenyar i explicar el funcionament general, les línies principals d’intervenció, el tipus d’alumnat amb el que treballen i el paper del servei d’orientació en relació amb l’atenció a la diversitat. També em va ensenyar els diferents espais i em va presentar part de l’equip docent, fet que m’ha ajudat a començar a situar-me i entendre com s’organitza el centre.

El meu paper en aquests primers dies, està sent sobretot d’observació, fet que fa que poc a poc vagi coneixent el centre, la seva dinàmica i pugui començar a interpretar situacions reals des d’una mirada psicopedagoga. També he pogut veure algunes dinàmiques d’aula i la manera com es dona suport als infants. D’aquesta manera he pogut començar a donar sentit a molts dels continguts treballats al màster.

Pel que fa als infants, han tingut un paper molt important en aquest primer contacte,  ja que han estat ells mateixos els que de manera natural m’han mostrat el seu dia dia i la manera com treballen a l’aula.

En general, aquesta primera presa de contacte ha estat molt positiva i m’ha fet començar les meves pràctiques amb confiança, motivació i moltes ganes d’aprendre.

Avui he iniciat les pràctiques al centre educatiu i la primera impressió ha estat molt positiva, ja que he rebut una bona acollida per part de l’equip docent i, especialment, del professional responsable del meu seguiment. Durant aquest primer dia, m’han presentat els diferents espais del centre i alguns dels professionals que hi treballen, fet que m’ha permès començar a conèixer el seu funcionament general. També he rebut una primera explicació sobre el funcionament del servei d’orientació i les seves principals funcions en relació amb l’atenció a la diversitat. En aquest inici del pràcticum, el meu paper se centra principalment en l’observació, fet que em permet començar a comprendre i analitzar situacions educatives reals des d’una mirada psicopedagògica. Aquesta primera presa de contacte m’ha ajudat a sentir-me acollida i a iniciar aquesta nova etapa amb confiança i motivació.

Em dic Mariona i soc graduada en Educació Infantil. Actualment treballo com a tutora en una escola, fet que m’ha permès viure de prop diferents situacions educatives i despertar el meu interès per continuar formant-me en l’àmbit de la psicopedagogia. Per aquest motiu, vaig decidir cursar el màster amb l’objectiu d’adquirir noves eines que em permetin comprendre millor els processos d’aprenentatge i donar una resposta més ajustada a les necessitats dels infants. Les pràctiques les realitzaré en un centre educatiu situat a Sant Cugat que ofereix etapes des d’Educació Infantil fins a Batxillerat, i afronto aquest Pràcticum amb motivació i interès, amb l’expectativa de conèixer de prop el funcionament del servei d’orientació i les estratègies que s’utilitzen per atendre la diversitat dins del centre.

Aquesta setmana iniciaré les pràctiques en un centre educatiu públic d’educació infantil i primària de Vic. Concretament, m’incorporaré a les aules SIEI del centre, on s’atén alumnat amb necessitats educatives especials. Es tracta, a més, d’un centre de màxima complexitat, fet que representa per a mi un repte especialment motivador i, alhora, una oportunitat molt enriquidora per aproximar-me a la realitat educativa en un context d’aquestes característiques. Com que és un entorn encara poc conegut per a mi, afronto aquesta experiència amb curiositat i interès per comprendre’n el funcionament i les tasques psicopedagògiques que s’hi desenvolupen.

D’una banda, espero poder observar el context educatiu que estaré, així com les intervencions que desenvolupen les professionals davant la diversitat de necessitats de l’alumnat. Tinc especial motivació davant el procés que va des de la detecció de necessitats fins al disseny d’estratègies d’intervenció i la seva posterior avaluació. Considero que aquest és un dels aspectes més complexos de la tasca educativa i psicopedagògica, i poder-lo viure en un context real suposarà un aprenentatge molt significatiu.

D’altra banda, també tinc molt interès a observar com es treballa el benestar emocional dins les aules SIEI. Tinc l’expectativa que em trobaré amb infants que poden presentar dificultats en la regulació emocional, i crec que veure com s’acompanyen aquests processos pot aportar-me eines molt valuoses per a la meva futura pràctica professional.

En definitiva, afronto aquestes pràctiques amb moltes ganes d’aprendre, observar i implicar-me en el dia a dia del centre. Espero que aquesta experiència em permeti no només adquirir nous coneixements, sinó també començar a construir la meva pròpia mirada com a professional de la psicopedagogia, contribuint en l’acompanyament educatiu i emocional dels infants.